创新发展,追求卓越 —— 周日学习充充电

(发布人:德育处  发布时间:17-05-22 10:17  最后更新时间:17-05-22 10:43  点击量:5945)

 班主任是德育的中坚力量,是学生的人生导师。在当前教育面临转型的背景下,班主任应努力提升个人素养、提高育人艺术,追求更加务实、高效的管理。2017年5月21日,虽然是周日,仍然挡不住大家的学习热情。蒋君芳、温碧华、苏慧琳、林欣晨、林宗琳、郭贵贤、邹洪昀、祝雨微、杜心怡、冯求荣等老师,共同参与了厦门外国语学校举办的专题论坛活动。






   论坛在全国教育科学规划领导小组学科规划组专家黄向阳教授的《学生行为管理与指导》主题报告中开场。黄教授以学校中常见的“学生课间冲突”作为切入口,深入分析老师在育人活动的几个层次和面向,发人深省。黄教授认为,德育是全面发展教育的组成部分,应贯穿于学校的各个工作环节中。他鼓励班主任们多用正面引导的方式教育学生,充分利用学科课堂渗透德育教育。





   上海市班主任专业委员会副秘书长、上海市德育特级教师王卫明老师的讲座更加贴近一线的日常教学活动。他用丰富的教学案例告诉我们在班级生活中应当时刻关注孩子的成长需求。他还分享了自己在班级建设中的四项原则:1.给学生轻松惬意的自在时刻;2.给予学生公平和民主的对待;3.无条件地接受学生;4.接纳不成熟的班级环境。简洁且实用。




  第三场讲座由福建省教育学院政治德育名师工作室领衔人、特级教师李华主讲。李华老师从一线教师转变为专职的研究者,拥有丰富的理论基础和实践经验。李老师讲座的主题是《提升班主任的人文素养》。她认为班级管理从某种意义上是师生的文化冲突与协调,班主任人文素养的确实必然导致班级管理的僵化,导致教育的黑洞。因此,李老师一再向与会者推荐阅读书目,鼓励大家提升自我。同时,李华老师还针对班会的组织与实践提出了自己的建议。

   论坛活动的最后一项是参与主题班会观摩。李树瑜、于金辉两位老师呈现了两堂风格各异、主题鲜明的班会。让我们感受到了德育工作中,充分调动学生参与带来的令人惊喜的效果。





   “一位优秀的班主任就是一个教育专家”,德育是学校落实“立德树人”任务的重要途径。这场主题论坛活动内容翔实精彩,让我们收获颇丰,又深感任重道远。


供稿:邹洪昀老师  






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