我校何丽杰老师的《基于“定格” 善于“破格”》发表于《中学政治教学参考》2017年第11期(上旬 高中)、《运用任务驱动教学方式培养学生政治认同感的探究》发表于《福建教育研究》2017年第7期。

(发布人:教研室  发布时间:17-12-21 10:24  最后更新时间:17-12-21 10:29  点击量:10112)

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